Matemática - Ciclo 2

Bloque 01

Numeración (I)

• Numeración romana
• Numeración en base cinco
• Numeración en base diez
• Ubicación de números en la recta numérica
• El reloj
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Sistemas de numeración

• Sistema de numeración posicional decimal
• Sistema decimal posicional y en otras bases
• Otros sistemas de numeración
• Otras actividades
• Para pensar y recrear

Fracciones (I)

• ¿ Cómo dividir enteros en partes iguales ?
• Obtención de fracciones
• Ubicación de fracciones en la recta numérica. Fracciones equivalentes.
• Suma y resta de fracciones
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Decimales (I)

• Observamos otra escritura de números
• Introducción de decimales
• Representación de números decimales en la recta numérica.
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Otras actividades (IV)
• Para pensar y recrear

Numeración (II)

• ¿Como escribimos números grandes ?
• Numeración en base diez
• Comparación y ordenación de números
• Numeración romana
• Otras actividades

Decimales (II)

• ¿ Dónde encontramos los números decimales ?
• Comparación de decimales
• Operaciones con decimales
• Multiplicación de un natural por un decimal y de dos decimales
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otra actividades (III)
• Para pensar y recrear

Fracciones II

• ¿Cómo expresar alg. cant. cuando no se lo puede hacer con los nros nat
• Obtención de fracciones. Fracciones equivalentes. Fracc. irreducible
• Operaciones
• ¿Cómo hemos aprendido?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Para pensar y recrear

Numeración (III)

• Escritura en base cinco
• Sistema de numeración en base diez
• Introducción de la notación exponencial
• Extensión de la notación de un nro natural a un nro decimal con coma
• Comparación de números. Recta numérica
• Numeración romana
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades
• Para pensar y recrear

Números negativos - Números positivos

• Nuevos números
• Números con signos (I)
• Números con signos (II)
• Los números y la recta numérica
• Suma de números enteros
• Resta de números enteros
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Para pensar y recrear

Bloque 02

Suma y resta

• Ubicación en el espacio cuadriculado
• Propiedades
• Cálculos rápidos
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Multiplicación y división

• Revisión de la multiplicación y su representación gráfica
• Multiplicación y división de números reales
• Propiedades de la multiplicación
• Múltiplos y divisores
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Para pensar y recrear

Técnicas operatorias

• ¿ Cómo respondemos a cuestiones sobre cantidades?
• ¿ Cómo efectuamos las operaciones aritméticas?
• División
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Otras actividades (IV)

Múltiplos y divisores - División

• ¿ Cómo agrupamos los números ?
• Múltiplos y divisores
• Múltiplos comunes
• Divisores comunes y números primos
• División de números naturales
• División de un decimal por un natural
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Para pensar y recrear

Bloque 03

Funciones

• ¿ Cómo nos organizamos para poder anticipar resultados ?
• Desarrollo de funciones
• Funciones aditivas
• Funciones multiplicativas
• Funciones proporcionales
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Para pensar y recrear

Bloque 04

Paralelogramos

• Algunas formas que encontramos a nuestro alrededor
• Trabajamos con bandas de bordes paralelos
• Lados y ángulos
• Diagonales
• Ejes de simetría
• ¿ Qué hemos aprendido ?
• Otras actividades
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Sólidos

• Pavimentos
• Prismas-ortoedros y su volumen
• Prismas
• Pirámides
• Poliedros
• Sólidos que no son poliedros
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Rectas perpendiculares y paralelas

• Experiencias con papel plegado
• Otras experiencias con papel plegado
• Trazado y reconocimiento
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Triángulos

• Fabricación de triángulos con distintos materiales
• Obtención de triángulos a partir de varillas
• Triángulos-Cuadriláteros-Polígonos
• Construcción de polígonos a partir de triángulos
• Otras actividades
• Para pensar y recrear

Circunferencia y círculo

• Experiencias con distintos materiales
• Trazado de circunferencias y círculos. Elementos y relaciones
• Polígonos inscriptos en circunferencias
• Otras actividades
• Para pensar y recrear

Poligonales, polígonos, segmentos y regiones angulares

• Manipulación de poligonales y polígonos: reconocimiento
• Relaciones entre segmentos. Relaciones entre regiones angulares
• ¿ Qué hemos aprendido ?. Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Polígonos, cuadriláteros. Perímetro

• Observ. del conj. de los políg. y su clasif. según dist. criterios
• Polígonos: elementos y relaciones
• Perímetro de polígonos
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Circunferencia - Círculo - Longitud de la circunferencia

• Trabajamos con el compás
• Circunferencia y círculo
• Construcción de figuras usando el compás y la regla
• Circunferencia y círculo. Longitud de la circunferencia
• ¿Qué hemos aprendido?
• Otras Actividades (I)
• Otras Actividades (II)
• Otras Actividades (III)
• Para pensar y recrear

Giros y Angulos

• Dibujo y Matemática
• -ngulos y medidas
• Suma de los ángulos de un triángulo
• Otros ángulos de un triángulo
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Para pensar y recrear

Bloque 05

Superficie: Áreas y perímetros

• Manipulación de superficies y de longitudes del borde de las mismas
• Unidades de medidas
• -reas aproximadas: Areas y perímetro del rectángulo
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)

Sistemas de medidas

• ¿ Cómo comunicamos otras cantidades ?
• Longitud y medidas de longitud
• Masa y medidas de masa
• Medidas de tiempo
• Qué hemos aprendido
• Otras actividades (I)
• Otras actividades (II)
• Otras actividades (III)
• Para pensar y recrear